Musimy spojrzeć na nauki przyrodnicze jako na przedmiot eksperymentalno-doświadczalny, a nie realizowanie treści. To nie ma być zapoznanie się z podstawowymi pojęciami jak fotosynteza, ruch obiegowy ziemi itd. Uczeń ma eksperymentować, żeby nabyć...
Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych napisało list do przywódców opozycji, która najprawdopodobniej stworzy rząd. Ubolewają, że PiS doprowadziło do degradacji nauczania nauk przyrodniczych odpowiedzialnych za rozwój...
Copyright © Wyborcza sp. z o.o.
Dzisiejsza gazeta (e-wydanie)
