Na szczęście nie musimy sobie już wyobrażać braku Miłosza w kanonie lektur - mówi w 3x3 dr Zofia Zasacka z Biblioteki Narodowej, badająca czytelnictwo młodych Polaków. Jej zdaniem, odwiecznym problemem szkoły, także w doborze lektur, to brak synergii z literaturą bliższą temu, co dzieje się poza murami szkoły. W podstawach programowych brak jest także informacji o tym, że nauczyciele razem z uczniami będą dobierać lektury - dodaje rozmówczyni Romana Imielskiego.
Wszystkie komentarze