Wybierz prenumeratę, by czytać to, co Cię ciekawi Sprawdź ofertę
    Szukaj
    Dzisiejsza gazeta (e-wydanie)
    wyborcza.pl

    Temat dnia "Gazety Wyborczej": Włodzimierz Paszyński: Zmiany, które czekają nas w szkolnictwie będą jak tsunami

    Włodzimierz Paszyński, Adam Leszczyński, Zdjęcia i montaż: Studio tv, Paweł Gil
    Od przyszłego roku rozpoczną się edukacyjne reformy zapowiadane przez PiS. Czy ich wprowadzenie to słuszna decyzja? - Ja protestuje przeciwko niszczeniu czegoś, co było bardzo pracowicie konstruowane przez kilkanaście lat. Nie jest prawdą, że wszyscy nauczyciele na pewno znajdą pracę. Na pewno nie jest też prawdą, że znajdą ją wszyscy pracownicy administracji. W Warszawie to jest w sumie ponad 5 tysięcy ludzi. Jest to wyjątkowo zła, szkodliwa i nieprzemyślana zmiana - mówił w Temacie dnia Włodzimierz Paszyński, wiceprezydent Warszawy.
    Temat dnia Gazety Wyborczej edukacja gimnazja reformy

    Przydatne linki

    Komentarze
    Zaloguj się
    Chcesz dołączyć do dyskusji? Kup prenumeratę, by czytać artykuły i je komentować

    Wszystkie komentarze

    sortuj:
    od najnowszego od najstarszego od najpopularniejszego od najmniej popularnego
    Pisia edukacja będzie szkolić potulnych i durnowatych wykonawców poleceń kaczego ducze, pozbawionych umiejętności racjonalnego myślenia, wierzących w religijne i smoleńskie bajki.
    już oceniałe(a)ś
    10
    1
    Zgłoś
    Odpowiedz
    Edukacja strasznie ostatnimi laty spsiała, ale żeby to naprawić, wystarczyłoby zmienić programy nauczania. Ale tu przecież nie o poziom nauczania chodzi, a o zmiany ideologiczne, wymianę kadr na jedynie słuszne i umożliwienie nadania szkołom imienia Lecha Kaczyńskiego oraz żołnierzy wyklętych. Walka o dusze, nie o edukację.
    już oceniałe(a)ś
    6
    0
    Zgłoś
    Odpowiedz
    to porównaj wyniki testów polskich gimnazjalistów z uczniami z innych krajów europejskich i przekonaj się czy naprawdę jest tak źle zanim zaczniesz pleść farmazony
    już oceniałe(a)ś
    7
    2
    Zgłoś
    Odpowiedz
    Pokaż odpowiedzi (1)
    @12xx a czy zdajesz sobie sprawę, że te wyniki są aż tak "dobre", bo zadania są na "strzelanie"? i jak rozróżnić tego, kto naprawdę wiedział, a komu udało się trafić właściwą odpowiedź? przypatrz się dobrze zadaniom w poszczególnych częściach egzaminu (i MATURY!!!), to wtedy będziesz wiedzieć, co to są farmazony...
    już oceniałe(a)ś
    1
    0
    Zgłoś
    Odpowiedz
    Jak można niszczyć sukces edukacyjny III RP, matury z matematyki na poziomie podstawowym równają się poziomem wymagań z podstawówką Gierka-Jaruzelskiego, matura rozszerzona na poziomie 2 klasy mat-fiz za Gierka-Jaruzela. Przeciez to jest niewątpliwy "sukces" Pana i Pana kolegów, czyż nie? A co Panie Paszyński stoi na przeszkodzie uczyć w przedszkolu tego co w szkole? Nic nie stoi. Wiele dzieci po dobrych przedszkolach nudzi się w szkole, bo poziom jest niższy. Tu problem jest nie w instytucji, a w programie, więc nie pleć Pan o Elbanowskich. Panie byłeś Pan autorem zmian, których owoce zbieramy obecnie, a owoce te są tak zepsute, że Pan Panie czerwonych "harcerzu" powinieneś palić się ze wstydu.
    już oceniałe(a)ś
    2
    12
    Zgłoś
    Odpowiedz
    Pokaż odpowiedzi (1)
    @mada.kinhcim Toż kobieto o tym w tym wywiadzie mowa - że najpierw należy stworzyć program a potem dopasowywać do niego struktury.
    już oceniałe(a)ś
    6
    0
    Zgłoś
    Odpowiedz
    `
    wyborcza.pl
    Serwisy partnerskie

    Copyright © Wyborcza sp. z o.o.

    Właściciel niniejszego serwisu internetowego korzystając z uprawnienia, przyznanego przez art. 4 ust. 3 Dyrektywy Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2019/790 z dnia 17 kwietnia 2019 r. w sprawie prawa autorskiego i praw pokrewnych na jednolitym rynku cyfrowym oraz zmiany dyrektyw 96/9/WE i 2001/29/WE (Dz. U. UE. L. z 2019 r. Nr 130, str. 92) nie wyraża zgody na zwielokrotnianie, wykorzystywanie lub przechowywanie jakichkolwiek treści w postaci tekstów i danych oraz programów komputerowych i baz danych dostępnych w serwisie internetowym, w celu ich eksploracji polegającej na analizie, również przy zastosowaniu zautomatyzowanych technik, dążącej do wygenerowania informacji obejmujących w szczególności wzorce, tendencje i korelacje. Powyższe zastrzeżenie nie dotyczy eksploracji treści dokonywanej w celu umieszczania stron internetowych w ramach wyników wyszukiwania, jak też nie ma na celu i nie może być interpretowane jako wyłączenie lub ograniczenie uprawnień konsumentów do korzystania z treści w ramach udzielonego zezwolenia lub dozwolonego użytku. Uzyskaj więcej informacji w Zastrzeżeniu dot. eksploracji tekstów i danych