Rozmowa z prof. Edytą Gruszczyk-Kolczyńską*, pedagogiem

Olga Woźniak: Połowa dzieci w wieku pięciu-sześciu lat jest uzdolniona matematycznie - powtarza pani od lat.

Prof. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska: To, że dzieci uzdolnionych jest ostatecznie tak mało, wynika z zaniedbania ich talentów, błędów edukacyjnych lub tradycji wychowawczych, które do innych ról społecznych przygotowują dziewczyny, a do innych chłopców. Nie umiemy też rozpoznawać dzieci uzdolnionych matematycznie - myśląc o nich, często ulegamy stereotypom.

Pozostało 92% tekstu
Wyczerpałeś już limit bezpłatnych artykułów w tym miesiącu

Bądź na bieżąco - kup cyfrową Wyborczą

Nieograniczony dostęp do serwisów informacyjnych, biznesowych, lokalnych
i wszystkich magazynów Wyborczej